毕业论文会提问的问题

毕业论文会提问的问题

问:本科论文答辩一般会问什么问题
  1. 答:本科论文答辩一般会问的问题如下:
    1、为什么选择这个课题(或题目),研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
    2、说明这个课题的历史和现状,即前人做过哪些研究,取得哪些成果,有哪些问题没有解决,自己有什么新的看法,提出并解决了哪些问题。
    3、文章的基本观点和立论的基本依据。
    4、学术界和社会上对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点。
    5、重要引文的具体出处。
    6、本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
    7、本文提出的见解的可行性。
    8、定稿交出后,自己重读肆颂审查新发现的缺陷。
    9、写作毕业论文(作业)的体会。
    10、本文的优缺点。总之,要作好口头表述的准备。不是宣读论文,也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
    学生答辩注意事项:
    1、带上自己的论文、资料和笔记本。察亩
    2、注意开场白、结束语的礼仪。
    3、坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到。
    4、听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的问题全都记在本上。
    5、对提出的问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的语言,肯定的语气,不慌不忙地回答每个问题。
    6、对提出的疑问,要审慎地回答,对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题裂没郑,可不进行辩解,而实事求是地回答,态度要谦虚。
问:毕业论文答辩一般会问什么问题?
  1. 答:论文的创新点在哪里?
    XXX理论在这里是否合适?
    针对你研究的课题,你是怎么处理的?
    一般来说,凯枯戚答辩的时候老师会问一些相关专业的问题,或者会问到论文主题的出发点在哪里。
    毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极败核力找出来在论文中所表现的水平是盯陵真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要证明老师是错的。
  2. 答:1、老师一般会问的第一个问题
    一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学茄渗饥生自身的研究成果,是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题,比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。
    2、老师一般会问的第二个问题
    在答辩开始前,答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容,也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单,你只要叙述一下文章的整体框架就可以了,即这篇文章主要包括几个部分,每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。
    3、老师一般会提问的第三个问题
    针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方,对论据不够充分的颤返地方,对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题,答辩委员也可能提问。
    扩展资料
    先练习一下控制陈述时间。正常来说,答辩现场都对学生的陈述时间有所限制,5-15分钟都有可能,那你就要多计时演练几遍了,否则,你刚讲了一半计时器就“嘀嘀嘀”响了,只会让现场弥漫着尴尬的空气。
    前面说了,老师提问的环节最重要,那就要做好笔记了,因为很多老师为了彰显自己杰出的才华,会抛出很多又长又难的问题,你要是没记住而忘了回喊渗答其中一个,他可能就要抓你小辫子了。如果有独立思考时间,那用手机把老师的问题录下来会比较好。
问:毕业答辩的时候老师一般会问什么问题啊?
  1. 答:在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果,是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题;
    比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。
    在答辩开始前,答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容,也就是这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单,只要叙述一下文章的整体框架就可以了,即这篇文章主要包括几个部分,每个部分各自写的是什么。
    扩展资料:
    在毕业论文答辩会上,主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥。主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。
    主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题,这些要提的问题应按先易后难的次序提问盯巧饥为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。
    学员第一个问题答好,就会放松紧张心理,增强宽拍“我”能答好的信心,从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出凯返正常水平。
    反之,如果提问的第一个问题就答不上来,学员就会背上心理包袱,加剧紧张,产生慌乱,这势必会影响到对后面几个问题的答辩,因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。
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